U domškoláků a v některých alternativních školách je běžné, že rodiče píší na konci pololetí dětem dopis.
Možná vás to čeká poprvé a vůbec nevíte od čeho se odpíchnout. Možná budete dopis psát už po několikáté a máte pocit, že se pořád opakujete.
Mám pro vás připravených několik tipů, aby se vám dopis psal snadněji.
Jak napsat dítěti dopis na konci pololetí? Číst dál »
Děti ve škole často tráví obrovské množství času. To ale neznamená, že stále probíhá proces učení. Pojďte prozkoumat 7 strategií, které děti používají, ale k učení nevedou.
Vyhýbavé strategie při učení Číst dál »
Jste učitel nebo průvodce v komunitní škole a přemýšlíte nad tím, jak dobře začít školní rok?
Máte chuť si připravit aktivity, při kterých se naladíte na konkrétní děti?
Přemýšlíte nad tím, co lze udělat, aby jste podpořili motivaci k učení i vztahy dětí?
Mám pro vás tři typy aktivit, které podle mě nemohou na začátku školního roku chybět.
Jaké aktivity si připravit na začátek školního roku? Číst dál »
Mají vaše děti strach ze tmy?
Přemýšlíte nas tím, jak jim pomoci ho překonat?
Líbí se vám, jakou atmosféru může tma způsobit a rádi byste, aby si to mohly děti užít?
Tma – kouzelná i děsivá Číst dál »
Máte pocit, že projít všechny témata ve vzdělávacích programech, se nedá ani kdybyste učili dvakrát tolik hodin než teď?
Nebaví vás nestíhat a tlačit na děti, aby byly rychlejší?
Vytrhávat je z učení, když jsou do něj ponořené?
Můj tip zní: Učte v tématech.
Proč učit v tématech? Číst dál »
Ztráta motivace k učení je téma, které se u dětí na druhém stupni diskutuje už velmi často, ale její příčiny často vznikají dlouho předtím a celkem nenápadně. Můžeme například pozorovat, že děti volí vyhýbavé strategie, namísto toho, aby se učily. Proč to tak je a co můžeme dělat?
Proč se děti neučí? Číst dál »
Je známkování stoprocentní zlo?
Zachrání nás formativní hodnocení?
V čem se skrývá největší riziko známkování/hodnocení?
Známky jako mocenský nástroj. Děkuji, nechci. Číst dál »
Je pro vás wellbeing abstraktní pojem, nebo jste si už k němu našli cestu?
Proč se o něm teď vyrojily články a příspěvky?
S čím začít, aby to dávalo smysl?
Wellbeing: kde je podstata? Číst dál »
Jméno Jan Ámos Komenský a slovní spojení „škola hrou“ je skloňováno tak často, že nás možná ani nenapadne přemýšlet, co tím vlastně doopravdy myslel a jak jeho výuka v 17. století probíhala.
Jak si hrál Komenský Číst dál »
Původní verze tohoto článku vznikla pro Hraběcí blog, kde jsem sdílela, co nám dobře fungovalo v komunitní školce.
Vyprávění má ale široké využití a mě provází i při mých aktivitách v online prostředí.
Naposledy jako nedílná součást Učení v tématech.
