U domškoláků a v některých alternativních školách je běžné, že rodiče píší na konci pololetí dětem dopis.
Možná vás to čeká poprvé a vůbec nevíte od čeho se odpíchnout. Možná budete dopis psát už po několikáté a máte pocit, že se pořád opakujete.
Mám pro vás připravených několik tipů, aby se vám dopis psal snadněji.
Jak napsat dítěti dopis na konci pololetí? Číst dál »
Máma. Jako moje máma? Nebo já jako máma svých dětí? Role mámy?
Být mámou je proces! A já dneska budu sdílet, jak ve mně tahle role zraje a jaký vliv na to mají různé zkušenosti i moje máma.
Dokonce se mi v článku podařilo popsat tři principy, které jsou pro mě v rodičovství důležité.
Děti ve škole často tráví obrovské množství času. To ale neznamená, že stále probíhá proces učení. Pojďte prozkoumat 7 strategií, které děti používají, ale k učení nevedou.
Vyhýbavé strategie při učení Číst dál »
Mají vaše děti strach ze tmy?
Přemýšlíte nas tím, jak jim pomoci ho překonat?
Líbí se vám, jakou atmosféru může tma způsobit a rádi byste, aby si to mohly děti užít?
Tma – kouzelná i děsivá Číst dál »
„Nejde to! Nevidím žádnou cestu!“ I takhle rodiče komentují náročné situace, které zažívají v souvislosti se školou nebo vzdělávání svých dětí.
Je těžké vybírat školu pro svoje děti a ještě těžší je dělat změny, když se ukáže, že to nebyla dobrá volba.
Někdy při procesu rozhodování a řešení výzev, ale zapomínáme na to, že neexistují univerzální řešení a že mi potřebujeme najít svoji unikátní cestu.
Ve článku budu sdílet, jak obvykle vypadá výběr školy/řešení krizové situace a na co se často zapomíná.
Jak rozhodujeme o vzdělání svých dětí? Číst dál »
Před dvěmi lety jsem napsala článek o tom, Článek o tom, jak jsem si nacházela cestu ke slavení svátku svatého Mikuláše včetně her a aktivit, které mi dává smysl s dětmi dělat.
Mikuláš, čert a poslušnost Číst dál »
Máte doma domškoláka, kterého chcete podpořit v jeho zájmech a při učení, ale zároveň vám „visí na noze“ batole, které má tendenci škodit. Je víc možností, jak se se situací poradit, ale organizační ideál je, když můžeme dělat všichni něco najednou. Benjamínek tak může zároveň získat pocit, že opravdovou součástí party.
Pro inspiraci jsem pro vás připravila 7 nápadů, kdy lze pracovat se všemi dětmi najednou na jedné činnosti (oznoušené na naše rozptylu, kdy nejmladší je o 8,5 let mladší než prvorozenný).
Jak zabavit malého sourozence domškoláka? Číst dál »
Když jsem poprvé vedla svůj kurzu Výzvy vnitřní motivace, tak jsme se v tématu podnětné prostředí dostali k otázce úklidu dětí. Je to téma, které v rodičích rezonuje a může přinášet spoustu frustrace, když se tahle dovednost u dětí moc nevyvíjí. A tak vznikl tento článek, kde na konci naleznete i praktické tipy.
Ztráta motivace k učení je téma, které se u dětí na druhém stupni diskutuje už velmi často, ale její příčiny často vznikají dlouho předtím a celkem nenápadně. Můžeme například pozorovat, že děti volí vyhýbavé strategie, namísto toho, aby se učily. Proč to tak je a co můžeme dělat?
Proč se děti neučí? Číst dál »
Je známkování stoprocentní zlo?
Zachrání nás formativní hodnocení?
V čem se skrývá největší riziko známkování/hodnocení?
Známky jako mocenský nástroj. Děkuji, nechci. Číst dál »
